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वर्तिका दत्ता

सहेयक प्रोफेसर, संगठनात्मक व्यवहार

व्यावसायिक सारांश

डॉ. वर्तिका दत्ता भारतीय प्रबंधन संस्थान अमृतसर, भारत में संगठनात्मक व्यवहार और मानव संसाधन (ओबी और एचआर) के क्षेत्र में सहायक प्रोफेसर हैं। उन्होंने भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान खड़गपुर से प्रबंधन में पीएचडी पूरी की। उनका शोध प्रबंध शैक्षिक नेतृत्व के क्षेत्र में था।

संपर्क जानकारी

vartika.dutta@iimamritsar.ac.in

के बारे में

डॉ. वर्तिका दत्ता भारतीय प्रबंधन संस्थान अमृतसर, भारत में संगठनात्मक व्यवहार और मानव संसाधन (ओबी और एचआर) के क्षेत्र में सहायक प्रोफेसर हैं। उन्होंने भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान खड़गपुर से प्रबंधन में पीएचडी पूरी की। उनकी थीसिस शैक्षिक नेतृत्व के क्षेत्र में थी। हमारे साथ जुड़ने से पहले, वह लगभग चार वर्षों तक ओबी और एचआर के क्षेत्र में गोवा प्रबंधन संस्थान में सहायक प्रोफेसर के रूप में काम कर रही थीं। उन्हें प्रशिक्षण और परामर्श में समृद्ध कार्य अनुभव है और उन्होंने प्रतिष्ठित वित्तीय और कौशल विकास फर्मों के प्रशिक्षण और विकास क्षेत्र में महत्वपूर्ण पदों पर कार्य किया है। उन्होंने नेतृत्व, स्वयं को समझने और प्रबंधित करने और अशांत समय में प्रतिभा को प्रबंधित करने और बनाए रखने और प्रेरक संचार के क्षेत्र में कार्यरत अधिकारियों के लिए कई प्रबंधन विकास कार्यक्रम और कार्यशालाएँ आयोजित की हैं। वह एक प्रशिक्षित हैप्पीनेस कोच हैं और सकारात्मक और खुशहाल कार्यस्थल बनाने के क्षेत्र में काम कर रही हैं। वह अपने पिछले संगठन में अंतर्राष्ट्रीय विनिमय साझेदारी की देखरेख भी कर रही थीं और उन्होंने कई अंतर्राष्ट्रीय प्रतिभागियों के लिए "भारत विसर्जन कार्यक्रम" तैयार किए और पेश किए थे। उनके शोध पत्र प्रतिष्ठित अंतर्राष्ट्रीय पत्रिकाओं में प्रकाशित हुए हैं तथा उन्होंने कई राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों में अपना कार्य प्रस्तुत किया है।

अनुसंधान प्रकाशन

व्यवहार मनोविज्ञान, शैक्षिक नेतृत्व और प्रबंधन, लिंग और विविधता के मुद्दे, समावेशी शिक्षा, प्रतिभा प्रबंधन, डिजिटल कार्यबल और कार्यस्थल, MOOC की डिजिटल पारिस्थितिकी और सामर्थ्य, सामाजिक डेटा विश्लेषण

जर्नल प्रकाशन
  • दत्ता, वी. और साहनी, एस. (2016), स्कूल नेतृत्व और छात्र उपलब्धि पर इसका प्रभाव: स्कूल के माहौल और शिक्षक की नौकरी की संतुष्टि की मध्यस्थ भूमिका, इंटरनेशनल जर्नल ऑफ एजुकेशनल मैनेजमेंट, खंड 30, संख्या 6, पृष्ठ 941-958।
  • दत्ता, वी. और साहनी, एस. (2015), स्कूल नेतृत्व और छात्र उपलब्धि पर इसका प्रभाव: मध्यस्थों की भूमिका, हरीश चौधरी (सं.) स्कूल शिक्षा में उत्कृष्टता VI: उच्च उपलब्धि वाले स्कूल, स्कोलास्टिक इंडिया प्राइवेट लिमिटेड, दिल्ली, आईएसबीएन 13:978-81-8477-756-7।
  • दत्ता, वी. और साहनी, एस. (2014), भारतीय माध्यमिक विद्यालयों में स्कूल नेतृत्व, हरीश चौधरी (सं.) स्कूल शिक्षा में उत्कृष्टता V: नेतृत्व और मूल्य, नई दिल्ली: स्कोलास्टिक इंडिया प्राइवेट लिमिटेड। लिमिटेड, आईएसबीएन 978-93-5103-661-6, पृ. 161-177.
  • दत्ता, वी. और दत्ता, बी. (2011), गैरी युकल द्वारा संगठनों में नेतृत्व - एक पुस्तक समीक्षा, इंदौर प्रबंधन जर्नल, खंड 2, संख्या 4, पृ. 70-73.
  • दत्ता, वी. (2010), एचआर आउटसोर्सिंग सिद्धांत और अभ्यास, सरितप्रभा दास और भारती देशपांडे (संपादक) नई अर्थव्यवस्था में मानव संसाधन प्रबंधन, नवी मुंबई: प्रौद्योगिकी और प्रबंधन संस्थान, नई दिल्ली: एक्सेल बुक्स, आईएसबीएन 978-81-7446826-0, पृ. 288-299.
शिक्षण रुचियाँ
मुख्य पाठ्यक्रम- संगठनों में व्यक्तिगत व्यवहार, पारस्परिक और समूह प्रक्रियाएँ, संगठनात्मक संरचना और डिज़ाइन, मानव संसाधन प्रबंधन वैकल्पिक पाठ्यक्रम- प्रतिभा प्रबंधन, मानव संसाधन विश्लेषण, संगठनों में नेतृत्व, खुशी का विज्ञान, भावनात्मक बुद्धिमत्ता, सीखना और विकास, प्रभावी बातचीत, अंतर्राष्ट्रीय मानव संसाधन प्रबंधन